01
برامج للطلاب والناشئة
رحلات في الهوية والمسؤولية ومهارات الحياة والاختيار الواعي، تناسب المرحلة العمرية وواقع المشاركين.
ناقش هذا المجال واعدون للمؤسسات شراكات تربوية
معًا نبني جيلًا واعيًا قادرًا
للمدارس والجمعيات والمراكز التربوية: نحول احتياجكم إلى برامج وتجارب مدروسة، تُنمّي القيم والمهارات، وتترك أثرًا أبعد من اللقاء.
مرجعية إسلامية منهجية «رُشد» تنفيذ ومتابعة
من الفكرة إلى الأثرتجربة تربوية تتجاوز حدود القاعة
المدارس
برامج موازية للتعليم تبني شخصية الطلاب وتعزز مهاراتهم وقيمهم.
الجمعيات والمؤسسات
مشروعات نوعية للناشئة والأسر، تراعي رسالة المؤسسة ومستفيديها.
المراكز التربوية
محتوى تطبيقي وتأهيل للفرق وتعاون في تقديم البرامج والأنشطة.
مجالات التعاونمساحات متعددة، وهدف واحد:
مساحات متعددة، وهدف واحد:
نمو حقيقي لأبنائنا
نبدأ بفهم التحدي، ثم نختار من برامجنا القائمة أو نصمم تجربة خاصة تلائم عدد المشاركين ورسالة المؤسسة.
02
لقاءات للوالدين والأسر
ورش ومحاضرات تساعد الأسرة على فهم المراهقة، وبناء العلاقة، والتعامل مع التحديات اليومية والرقمية.
ناقش هذا المجال03
تأهيل المربين والمعلمين
تدريب تطبيقي للمعلمين والمشرفين على فهم المرحلة، وإدارة المجموعات، وبناء السلوك وتقويم التجربة.
ناقش هذا المجال04
تصميم مشروعات تربوية
من تشخيص الاحتياج إلى تصميم مسار خاص، ثم التنفيذ والمتابعة والتقييم وفق أهداف واضحة.
ناقش هذا المجال05
شراكات ومبادرات مجتمعية
تعاون مع الجهات المنظمة والمانحة لتنفيذ برامج أو مبادرات، وتوسيع الوصول إلى المستفيدين.
ناقش هذا المجال
ليس لقاءً ينتهي... بل أثرٌ نعمل لبنائه
لماذا واعدون؟
لسنا مجرد جهة تقدم محاضرات.
ننظر إلى التربية باعتبارها رحلة؛ لذلك نجمع بين فهم المرحلة، والمنهجية الواضحة، والتطبيق الواقعي، والشراكة مع الأسرة والمربي.
- محتوى يستند إلى منهجيةأهداف مترابطة لا موضوعات متفرقة.
- تجربة تراعي المستفيدتصميم بحسب العمر والعدد وطبيعة المؤسسة.
- مخرجات يمكن متابعتهاتقييم واقعي لما تم تنفيذه وما أمكن قياسه.
أشكال التعاون
لكل مؤسسة بداية مناسبة
من لقاء واحد إلى مشروع تربوي ممتد؛ نختار الشكل الذي يحقق الهدف دون التزام غير ضروري.
01مدخل مركّز
لقاء يصنع وعيًا
ورشة أو محاضرة تفاعلية حول احتياج محدد للطلاب أو الوالدين أو المربين.
اطلب هذا المسار02مسار تطبيقي
رحلة تبني مهارة
سلسلة لقاءات تتضمن تدريبًا ومهام واقعية ومراجعة للتقدم.
اطلب هذا المسار03مشروع ممتد
شراكة تصنع أثرًا
برنامج خاص بمؤسستكم من دراسة الاحتياج إلى التقرير الختامي.
اطلب هذا المساررحلة الشراكة
من أول حديث... إلى آخر تقرير
خطوات واضحة تجعل التعاون سهلًا على الفريقين.
- 01
نستمع
نفهم المؤسسة والمستفيدين والتحدي التربوي.
- 02
نصمّم
نقترح المسار والمحتوى وطريقة التنفيذ.
- 03
ننفّذ
نقدّم التجربة بالتنسيق مع فريقكم.
- 04
نتابع
نراجع الحضور والتفاعل والمؤشرات المتفق عليها.
لديكم فكرة أو تحدٍّ تربوي؟
ابدأ طلب التعاون لنصنع تصورًا يناسب مؤسستكم.
احكوا لنا عن احتياجكم، وسنناقش أفضل طريقة للتعاون دون التزام مسبق.
ابدأ من هناأخبرنا عن مؤسستكم،
أخبرنا عن مؤسستكم،
ونبدأ معًا.
بضع معلومات تساعد فريق واعدون على فهم الاحتياج والتواصل مع الشخص المناسب لإعداد تصور أولي.
طلب مباشر دون رسوم تواصل بشري من فريق واعدون لا التزام قبل الاتفاق
تفضل الحديث مباشرة؟
واتساب يمكن التواصل مع فريقنا على واتساب.